Muốn học giỏi, công việc thành đạt thì hãy đặt ra những mục tiêu cao cả, đừng chỉ nghĩ đến tiền
Những người có mục tiêu cao cả thường học giỏi hơn so với những người có tham vọng cá nhân cao.
Sự tham lam rõ ràng là không giúp chúng ta có được nhiều bằng cấp.
Có rất nhiều nghiên cứu cho thấy con người – dù là trẻ nhỏ, thanh thiếu niên hay người trưởng thành – đều học hành và tư duy tốt hơn khi họ có một mục tiêu quan trọng nào đó.
Theo một báo cáo mới đây từ các giáo sư kinh tế học tại Đại học Pittsburgh và Đại học Toronto thì mục tiêu đó là gì cũng có thể rất quan trọng. Trong bài tiểu luận của mình, họ đã kiểm tra những kỹ năng thực hành của 6.000 người chuẩn bị trở thành sinh viên năm thứ nhất tại Canada.
Những sinh viên nằm trong top 10% xuất sắc nhất trong lớp đều có chung những phẩm chất đặc biệt sau:
• Thái độ học tập luôn hướng tới mục đích đã chọn
• Sẵn sàng dành nhiều thời gian hơn để học mỗi tuần
• Có mục tiêu làm từ thiện
Mặt khác, những sinh viên nằm trong nhóm 10% cuối lớp thường có chung những điểm sau:
• Hay trì hoãn hoặc thường để dồn đống những việc cần làm
• Ít tận tâm hơn nhiều so với những bạn khác
• Đặt ra những mục tiêu thiển cận, chẳng hạn như làm giàu thật nhanh
Khi được yêu cầu đưa ra danh sách những ước mơ và mục tiêu của mỗi người, những sinh viên học giỏi nhất thường tập trung vào những kế hoạch đóng góp cho xã hội và hay dùng những từ như “con người” và “mọi người”.
Trong khi đó, những sinh viên học kém thường xuyên sử dụng những từ mô tả sự giàu có, chẳng hạn như “trở thành một người quan trọng” và “có nhiều doanh nghiệp thành đạt”.
Mặc dù nghiên cứu lần này không mang tính toàn diện, các dữ liệu cũng cho thấy một hiện tượng thú vị: Người có những mục tiêu “cao cả” hơn thường học giỏi hơn so với người có những tham vọng cá nhân.
Trong khi nghiên cứu này chủ yếu xem xét kết quả học tập, thì nhà tâm lý học Angela Duckworth cũng rút ra được một kết luận tương tự tập trung vào môi trường làm việc, đó là những nhân viên không đặt nặng mục tiêu tiền bạc trong nghề nghiệp thường là một nhân viên xuất sắc hơn.
Giáo viên và các nhà tuyển dụng nếu muốn thành công hơn có thể sẽ giúp học sinh và các nhân viên của mình tư duy theo hướng vì cộng đồng và mục tiêu chung hơn, mặc dù trước tiên điều đó đòi hỏi phải thay đổi khái niệm về “thành công” vốn đã in sâu trong tiềm thức của mọi người.
